A4_Actividade4

= Actividade 4 =

= Parte 1 =

1. Observem atentamente as figuras que se seguem.





2.Separem os materiais ilustrados nas figuras em dois grupos, usando um critério diferente do referido na aula anterior. 3. Atribuam um nome aos grupos que formaram.

4. Comparem a vossa classificação com a apresentada no manual. Tirem conclusões.

Discussão em turma…

= Parte 2 = As misturas homogéneas também podem ser designadas por soluções. São várias as soluções que podes observar ou usar no teu dia-a-dia como a água açucarada e a água salgada. Por exemplo, a água salgada é uma solução constituída por dois materiais, água e sal. Ao se misturar o sal na água verifica-se que este se dissolve. Em química, ao material que se dissolve chamamos soluto e ao material que dissolve designamos solvente. Assim, o sal é o soluto e a água é o solvente, na solução água salgada.

5. Leiam o texto e identifiquem as palavras cujo significado desconhecem.

Discussão em turma…

6. Preparem uma solução, tendo em conta o material que têm à vossa disposição.

7. Comparem e registem as diferenças que observaram entre as várias soluções preparadas pela turma.

8. Apresentem à turma as vossas conclusões.

= Reflecte =

9. Indica o que aprendeste com a realização da actividade.

10. Refere o que mudavas se voltasses a realizar a tarefa. Justifica.

11. Indica as dificuldades que sentiste durante a realização da actividade.

12. Indica o que achaste mais interessante.

13. Refere como funcionaram como grupo. (Ouviram as ideias uns dos outros? Todos os elementos participaram na actividade prática? …)

= Vai mais além... =

14. Comentem novamente a afirmação contida no rótulo da garrafa.



15. Comparem o vosso comentário com o da aula anterior. O que podem concluir?

16. Atribui um título à actividade.

** REGISTOS DA ACTIVIDADE 4 ** A4_Grupo1

A4_Grupo2

A4_Grupo3

A4_Grupo4

A4_Grupo5

A4_Grupo6

A4_Grupo7

A4_Grupo8